学习丨南京审计大学第五次党代会党委报告

发布者:澄园书院发布时间:2022-09-28浏览次数:389


立足新起点  开启新征程

奋力推进一流特色大学建设再上新台阶

 ——在中国共产党南京审计大学第五次党员代表大会上的报告

2022924日)

晏维龙


各位代表,同志们:

现在,我代表中国共产党南京审计大学第四届委员会向大会作报告。

中国共产党南京审计大学第五次党员代表大会,是在我国全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的重要时刻,在我省奋力谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章的关键阶段,在我校站在成为博士学位授予单位新的历史起点、建设更高水平新南审的重要时期,召开的一次十分重要的会议。

大会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,立足新起点、开启新征程,明确未来五年乃至更长时期的发展目标、战略规划与重点任务,团结带领全校党员干部和广大师生,踔厉奋发、聚势谋远、砥砺前行,奋力推进一流特色大学建设再上新台阶,以崭新面貌迎接党的二十大胜利召开。

一、踔厉奋发,高水平特色大学建设实现新跨越

第四次党代会以来,在省委省政府的正确领导、审计署的倾心关怀、省教育厅的具体指导和社会各界的关心帮助下,学校党委深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,深刻领悟 “两个确立”的决定性意义,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚定社会主义办学方向,牢记“国之大者”,胸怀“两个大局”,不断加强党对学校事业的全面领导。五年来,党委紧紧围绕第四次党代会确定的“一个发展目标、三大战略重点、五项主要任务”的总体部署,团结带领全校师生员工,坚持走特色办学道路,抢抓机遇、锐意进取,妥善应对各种风险挑战,全面完成第四次党代会确定的主要任务,连续两年获省委综合考核第一等次,学校事业发展取得具有里程碑意义的历史性跨越,实现“又稳又好又快”发展!

1. 抓实党建引领发展,全面从严治党呈现新局面

党的领导全面加强。习近平总书记指出,“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,必须加强和改善党的领导”。五年来,党委切实履行管党治党、办学治校主体责任,统揽全局、协调各方的领导力显著增强,成为学校事业发展的坚强领导核心。以习近平新时代中国特色社会主义思想作为办学治校的根本遵循和行动指南,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,时刻牢记“国之大者”;保持推进高质量发展的定力,紧紧围绕第四次党代会确立的战略部署,聚焦“十三五”规划十大核心任务,尤其是博士学位授予单位和博士点申报与建设,盯住办学治校的各个重点领域和关键环节,持续提升育人成效、办学水平、内部治理能力和师生满意度;坚持完善领导体制和运行机制,先后3次修订《南京审计大学坚持和完善党委领导下的校长负责制实施细则》,制定《关于进一步贯彻落实“三重一大”决策制度的实施意见》;加强党对统战和群团工作的领导,贯彻《中国共产党统一战线工作条例》,推进省高校统一战线同心教育实践基地建设,定期召开教代会、工代会、妇代会、学代会,探索建立二级教代会制度,成立南审妇女联合会,充分发挥各方参与民主治校的积极性;统筹安全生产、疫情防控与学校事业发展,积极探索疫情常态化背景下线上线下融合的教育教学管理模式,创新师生意见反馈机制,学校疫情防控举措在省疫情点调会上获省领导表扬。

党建基础不断巩固。习近平总书记指出,“实现伟大梦想,必须建设伟大工程。这个伟大工程就是我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程”。五年来,党委坚定“抓好党建是本职,不抓党建是失职,抓不好党建是渎职”的政治自觉,以高质量党建引领高质量发展。以政治建设为统领,出台《关于坚决维护党中央权威和集中统一领导的规定》,做党中央权威和集中统一领导的坚定维护者和有力执行者;出台《关于加强常委会自身建设的意见》,提出加强班子建设五大目标任务,努力锻造领导学校事业发展的坚强集体;创办理论大讲堂,深化党委中心组学习,建设基层党组织理论学习示范点,建立并落实“第一议题”制度,及时将习近平总书记指示精神转化为办学的思想武器与实际行动;以坚定理想信念为根基,扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育,不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力,党史学习教育相关做法获省委教育工委指导组表扬;着力培育师生共同体意识,践行南审共同价值观;构建意识形态长效机制和制度矩阵,压实基层意识形态责任,守牢意识形态阵地,在省委高校意识形态固本强基专项行动中获得表扬;学校主流媒体的影响力、领导干部撰写理论学习文章的带动力、校园主流意识形态的辐射力逐步增强;以抓好基层党建为基础,深入实施新时代江苏高校党支部建设“提质增效”三年行动计划和新时代江苏高校三级党组织“强基创优”建设计划,实现了基层党支部书记“双带头人”全覆盖,培育了3个教育部“全国党建工作样板支部”,创新基层党建工作模式,实施三张“书记责任清单”、创建“党建工作坊”、组建党员突击队;以干部队伍建设为关键,坚持党管干部,全面推行“五突出五强化”选人用人机制,注重在急难险重任务中选拔任用优秀年轻干部,推荐提拔七名省管干部,交流两名中层干部到国家部委任职,干部队伍基础得到有效巩固;做好发展党员和党员教育管理监督服务工作,五年来共发展师生党员4895

;站稳“以人民为中心”的政治立场,不断巩固党的群众基础,制定《领导干部深入基层联系师生工作制度》,举办“书记校长下午茶”学生座谈会146场,教师座谈会93场,师生员工两万多人次(含线上)参加;开展“我为师生办实事”实践活动,学校层面办实事2397条,二级学院、部门层面办实事300余项。

全面从严治党持续深化。习近平总书记指出,“全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路”。五年来,党委坚持党要管党、从严治党,着力解决管党治党中存在的突出问题。定期召开全面从严治党工作会议,出台学校履行全面从严治党“两个责任”清单系列制度,压实各级党组织全面从严治党主体责任;出台学校《关于政治生态评估工作实施办法》,完善政治生态评估指标体系;支持纪委深化监督执纪问责,构建起党委统一指挥、全面覆盖、权威高效的监督体系,出台《关于加强同级监督的办法》,一体推进“三不腐”机制,推动学校内部控制建设,将廉政风险排查工作列入党风廉政建设责任书;接受省委巡视和经济责任审计,做到整改任务百分之百销号,实现本届党委巡察全覆盖,坚持常规巡察和专项巡察相结合,探索“纪监巡审”协同机制建设,扎实做好巡察“后半篇文章”;重视校园廉洁文化建设,打造“审计·廉洁文化月”品牌,廉洁教育覆盖全体师生和学生培养全过程。

2. 抓住关键提升内涵,学校事业发展“稳好快”

学科建设实现历史突破。不断优化学科结构,凸显特色优势,学科建设在办学中的龙头地位不断凸显。以优势学科建设、博士学位授予单位和授权点建设为着力点,初步建成以审计学科为核心,多学科相互支撑、协同发展的学科体系;20228月,学校正式成为博士学位授予单位,统计学一级学科成为博士授权点,南审成为全国最年轻的博士培养单位之一,这是学校发展史上具有里程碑意义的一项重大突破,几代南审人的夙愿终于实现了!入选江苏高校优势学科建设工程三期项目的2个学科顺利结项,入选“十四五”江苏省重点学科6个,在全国第四轮学科评估中,工商管理获评B等次,排名全国前30%,工程学首次进入ESI全球排名前1%,经济学荣登“2022软科世界一流学科排名”榜单,位列中国排名16-30;新增硕士授权一级学科5个、硕士专业学位授权点10个,在校研究生规模突破2000人,连续十年获评省优秀研究生招生单位。

人才培养质量持续提高。坚持为党育人、为国育才,落实立德树人根本任务,以培养守护国家经济安全的高素质、专业化共和国“经济卫士”为目标,始终把促进学生全面成长作为一切工作的出发点和落脚点。持续推进教育教学改革,加强新文科建设,完成新一轮人才培养方案修订,全面开展信息技术+专业改造,品牌优势学科+传统文科专业改造,全校共有国家级一流专业建设点18个,省级一流专业建设点11个,一流专业占比78.4%;获批省级产教融合型品牌专业建设点3个,获批教育部首批虚拟教研室试点项目1项,建成国家级一流本科课程7门;打造融入式思政体系,《会计学》获教育部首批课程思政示范课程、教学名师和团队,获教育部首批新文科研究与改革实践项目3项;深化创新创业教育改革,完善学生竞赛管理办法,全国普通高校学科竞赛排名提升100多位;研究生赴审计机关实习,发现的审计线索被审计署写入审计报告,“立足经济安全,培养复合型高素质审计人才”获省教学成果奖一等奖;积极应对新高考改革,利用大数据技术做好招生工作,生源质量排名全国前百;开展访企拓岗,推动高层次就业,毕业生升学率达25%,与2017年相比增长近七个百分点,第三方报告显示,我校毕业生就业竞争力指数、平均月薪、毕业生愿意推荐母校的比例、用人单位满意度等指标连续多年名列全省前茅。

科学研究水平显著增强。落实“破五唯”,推进“放管服”,不断提升科研组织化程度,优化科研经费管理,释放科研人员活力;以审计、经济监督以及金融安全等领域为主的科研成果丰硕,获批国家级重点项目15个,国家级、教育部重大项目4个,其中一项为江苏省审计研究领域首个国家社科基金重大项目,国家自然科学基金重点项目、优青项目均实现零的突破;横向项目、纵向项目立项数、批准经费和到账经费总体规模均呈现倍数级增长,横向项目合同经费增幅达347%,纵向项目批准经费、到账经费增幅分别达152%180%;在经济学国际顶级期刊发表论文3篇,其中2篇为江苏省内作者在该国际期刊上首发;获教育部第八届高校科研优秀成果奖3项、其中一等奖1项,省哲社优秀成果奖30项、其中一等奖3项,获全国首届统计科学技术进步唯一一项一等奖;成立“国家审计研究院”与“审计科学与技术研究院”,构建审计科研组织新模式。

社会服务能力大幅提升。贯彻落实习近平总书记“科技攻关要坚持问题导向,奔着最紧急、最紧迫的问题去”的要求,围绕经济社会发展需求开展科研攻关。积极服务国家审计事业,组织校内专家参与《中华人民共和国审计法》修订,获审计署书面表扬;围绕审计理论与实务开展校地合作,成立粤港澳大湾区审计研究院等多所产学研机构;保障审计干部培训班263期,推动审计国民教育与职业教育融合发展;与军委审计署、国防大学开展全面深度合作;切实服务区域经济社会发展,多份决策咨询报告得到省级主要领导肯定性批示,服务省内发展项目立项206项,合同经费近4000万元,获专利授权28项,实现专利转化3项,签署战略合作协议20余份,成立“江苏省政府统计与大数据研究院”等省级科研平台9个,提供非学历教育培训1.5万人次;“长三角社会救助援助公共服务平台”获批国家级综合平台。

大学文化传承全面推进。凝练新时代南审精神和南审文化,形成新时代南审校风、政风、教风、学风以及“忠诚、担当、创新、奉献”的新时代南审精神等一系列文化标识,连续三次获省文明校园称号;打造审计特色文化,发挥审计文化育人功能,举办审计文化节,开展“国家审计走进高校”主题宣传活动,开设“审视·问道”“审计长笔谈”栏目,举办“新中国审计史系列讲座”,打造《阮啸仙》等红色审计文化原创作品,在全国高校首次开设《中国红色审计史》课程,该课程入选省委教育工委党史学习教育优秀案例。

国际交流合作成果丰硕。构建“一体两翼+”国际化办学格局,合作成立国际联合审计学院;深化与中国(教育部)留学服务中心、教育部中外人文交流中心的战略合作,拓展与世界名校的国际交流项目,顺利通过中国教育国际交流协会来华留学质量认证;承担“中国政府审计奖学金”项目、商务部奖学金审计专业硕士项目;聘请国际内审协会原秘书长钱伯斯担任海外荣誉院长,聘请14个国家和地区审计长、行业学术精英担任学校荣誉教授;承办高端国际审计会议及论坛20余场,与80多个国家最高审计机关建立联系,培训外国审计官员289人次;推荐选派5名骨干教师担任国际组织职务,16名教师入选联合国审计人才库,25人次执行39项联合国审计任务,2篇报告被审计署采用并报国家领导人阅示,4个审计案例获评审计署优秀案例,3篇报告得到审计长批示,3名教师受到联合国来函表扬。

3. 深化改革夯实基础,办学条件逐步改善

大学治理体系不断完善。坚持推进依法治校,修订大学章程,开展规章制度“立改废释”工作,五年来共制定、修订制度462项;编制完成学校“十四五”教育事业发展规划,制定出台整体推进校院两级管理体制改革实施方案,完善二级学院治理结构;推进机构改革,进一步规范整合行政机构、教学单位、科研平台设置;深入推进书院制改革,全力打造南审书院制改革2.0版,获批成为省“一站式”学生社区综合管理模式试点建设单位。

师资队伍建设成效凸显。坚持党管人才,把人才作为发展的第一资源,精准引才、重点育才,持续集聚大批优秀高层次人才。建立健全师德建设长效机制,实行师德师风“一票否决”;持续推进“人才强校”,五年来共引进各类高层次人才近500人,引进和培养国家级人才工程人选8人,其中以我校名义成功申报4人,实现历史性突破,具有博士学位教师占比从50%提高到62%;出台新的职称评审文件,全面落实新时代教育评价改革要求,体现更鲜明的立德树人导向;修订“润泽学者”支持计划,遴选144名润泽学者;修订奖励性绩效工资考核分配办法,激发学院和教职工干事创业的积极性和创造性;足额配齐事业编制辅导员,提升职业化、专业化水平;完善学校教职工聘任和延退制度,发挥退休教师传帮带作用。

服务保障体系不断优化。加强“心理救助”和贫困生帮扶;开设“24小时师生意见快递站”;加强信息网络设施建设,打造“智慧校园”,建成全校数据中心;着力改善师生办公和教学条件,建成创新研究基地;推进全面预算管理和绩效评价,提高资金使用效益;加强文献资源建设,建成数字博物馆,推进档案数字化工作,提升“三馆”综合服务能力;打造立体式校友工作平台,畅通校友与学校联系渠道;持续推动“平安校园”建设,始终守住校园安全稳定底线。

民生福祉改善成效显著。持“以人民为中心”的发展思想,确保学校发展成果更多惠及师生。优化各级各类人员收入结构,实现人事代理制教职工薪酬待遇同工同酬,持续改善教职工福利待遇;优化教职工大病报销流程,为近百名教职工发放互助金;推动南审附幼、附校建设,为160余名教职工解决子女就近入学问题;设立平抑基金,优化餐厅布局,引进品牌餐饮,不断提升餐饮服务水平;精准化做好离退休工作,落实网格化管理机制,做到点对点服务老同志。

同志们,五年的艰辛奋斗可歌可泣,五年的巨大成就可喜可贺,五年的光辉历程催人奋进!

同志们,党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。十年来,学校党委团结带领全校师生,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,紧跟时代发展潮流,紧贴国家审计事业发展需求和江苏省经济社会发展需要,紧扣立德树人根本任务,紧抓一个又一个历史机遇,克服一个又一个艰难险阻,发扬南审人敢于梦想、敢于拼搏、敢于胜利的优良传统,实现了成为硕士学位授予单位、大学更名、成为博士学位授予单位等一系列历史性重大跨越,取得了高质量人才培养、高水平科研成果、高规格社会服务、高层次人才队伍等一系列历史性突破,创造了一个又一个“南审奇迹”,跑出了一个又一个“南审速度”“南审加速度”。

过去的十年是不平凡的十年。我们用实际行动生动书写了中国特色社会主义高等教育的南审篇章,生动彰显了“特色、质量、国际化”办学理念强大的生命力,生动展现了全体南审人“心往一处想、劲往一处使”的强大凝聚力。

同志们,南京审计大学走过了39年办学历程。39年筚路蓝缕,栉风沐雨;39年风雨兼程,戴月披星。历经“三次创业”,南京审计大学从无到有,从一所专科学校晋升为本科院校,从本科院校攀升为硕士培养单位,又从硕士培养单位跃升为博士培养单位,成为国内外有重要影响的特色名校。所有成绩的取得,是省委省政府正确领导和审计署关心关怀的结果,是以陈遴、时家骏、易仁萍、熊仁民、王家新等为代表的历届校党委班子接续奋斗的结果,是一代代南审人奋力拼搏的结果,是广大校友、社会各界鼎力支持的结果。在此,我谨代表第四届党委,向长期关心支持学校发展的各级领导、各界朋友和广大校友,向为学校建设发展作出重要贡献的历届领导班子成员、全校共产党员、广大师生员工和离退休老同志表示衷心的感谢和崇高的敬意!

回顾过去的5年,10年,乃至39年,我们可以清晰地看到,南审人不断走向成功背后的宝贵经验、独特密码,这是我们之所以是南审人的鲜明印记,也是我们继续前进的信心来源:

党的领导是办校之本。办好中国的事情,关键在党。只要我们坚持党的领导,继承优秀传统,弘扬伟大建党精神,依靠集体智慧,发挥党建引领作用,团结一心干事业,就没有解决不了的问题、克服不了的困难、跨越不了的障碍。

立德树人是立校之根。大学为学生而建,学生是大学存在的依据,因此,立德树人任何时候都应该是大学的根本任务;“为党育人、为国育才”任何时候都应该是所有教育工作者最神圣的使命;培养一个个素质过硬、堪当大任的时代新人,任何时候都应该是我们的最高责任所在。

特色办学是兴校之源。因审而立、为审而存、依审而兴、靠审而强,这是南审与生俱来的办学底色,也是南审孜孜以求的发展主色,还是南审脱颖而出的成功亮色。只要我们始终高举审计这面大旗,坚守底色、致力主色、培育亮色,就能始终不断地开新篇、创新局、立新业。

人才战略是强校之基。干任何事业,人才都是第一资源,第一因素,第一生产力。人才战略不是权宜之计,而是永恒选择。39年来,正是因为有对人才重要性的充分认识,有对高层次人才的强烈渴盼,我们才会有延揽人才、留住人才的千方百计,才会有天下英才的源源汇聚、人尽其才的各展其能,才会有事业发展的蒸蒸日上。

艰苦创业是建校之魂。39年前,南审人在遍地农田的鱼苗塘边白手起家,到今天建成拥有本硕博全链条人才培养体系的完型大学,39年南审史就是一部从无到有、从小到大、从弱到强的艰苦创业史。在“三次创业”的征程上,南审人身上处处彰显着艰苦创业的精神品质,攻坚克难、砥砺前行。如果没有艰苦创业的优良作风和逢山开路、遇水架桥的开拓精神,就不会有我们今天的一切。

守正创新是治校之道。守正道、守本分,闯新路、开新局。唯有守正才能根深叶茂,唯有创新才能源远流长。南审人在坚守办学特色和优良传统的基础上,不断开拓创新,从国际审计学院到政府审计学院、工程审计学院、社会审计学院,从创办ACCA项目到创立国际学院,从四位一体学生支持体系到全员书院制,回顾学校发展历程,我们的每一项重大进展都是在守正基础上不断创新的结果。

接续奋斗是筑校之要。39年来,南审人胸怀对事业的崇高使命,始终紧跟中国高等教育发展大势,紧扣中国审计事业发展大计,紧随江苏区域经济社会发展大局,以一张蓝图绘到底的韧劲,以遵循第一原理的智慧,一代接着一代干、一棒接着一棒传,驰而不息、久久为功、抢抓机遇、善抓机遇,把一个个不可能变成可能,在跨越式发展中,不断取得一个又一个令世人瞩目的光辉业绩!

同志们,事实不断证明:只要心中有理想、手上有办法、脚下有行动,南审人就会不断取得事业发展的一个又一个新胜利,开辟事业发展的一个又一个新境界。我们要以矢志不渝的定力、坚韧不拔的毅力,奋力谱写南审一流特色大学发展新篇章!

同时,我们也应该清醒地看到,在前进的道路上,还有许多需要改进、提高、完善的地方:党的建设对高质量发展的引领力不足,党建基础仍有不少薄弱环节;学科建设的组织化程度不高,高水平显性成果还不够多,符合未来需要的学科布局仍需优化;专业的适应性改造和教育教学改革力度仍需加大,人才培养与社会需求之间存在滞后现象;整合资源服务审计事业的能力还需进一步增强,服务审计事业的标志性成果还不够突出;学校运行的系统化、规范化程度尚不完备,适应新阶段发展需要的动力机制、问题发现与处理机制还不够完善;干部的开创精神、担当精神、干事创业激情还需进一步激发,贯彻新发展理念、适应新阶段要求的能力水平还需进一步提升;资源保障能力还有待进一步提高,信息化建设还未能很好地满足新形势新要求。这些问题务必要在今后工作中着力加以解决。

二、聚势谋远,一流特色大学建设进入新阶段

同志们,一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。总结过去,是为了更好地开创未来。今后五年,是学校加强博士学位授予单位建设和申报新一轮博士点的攻坚阶段,也是南审即将进入“四十不惑”、奋起直追建设江苏高水平大学的关键阶段。站在新的历史起点上,我们肩负重大历史使命,必须以更加宽广的视野深刻认识学校所面临的发展环境,以更加审慎的态度准确研判学校所处的历史方位,以更加长远的眼光认真谋划面向未来的发展方略。

(一)南审进入新发展阶段面临的形势

世界面临新变局。当前,国际形势不确定性加剧,世界百年未有之大变局进入加速演变期;新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构;逆全球化潮流不断涌现,国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局正在形成;新冠肺炎疫情大流行影响广泛深远,世界经济社会发生重大变革,“后疫情时代”的多极化世界正加速向我们走来。

教育面临新布局。当前,高等教育进入内涵式发展阶段,党对高等教育提出了更高要求,人民群众对高等教育提出了更高期待;高等教育普及化发展,新工科、新文科建设深入推进,5G、人工智能、大数据、物联网等信息技术的蓬勃发展,高等教育面临着新的机遇和新的挑战;当代大学生具有鲜明的时代特点,需要我们不断破解思想政治工作中的时代难题,才能更好引领青年、塑造青年、赢得青年。

审计面临新格局。以习近平同志为核心的党中央从推进国家治理体系和治理能力现代化、健全党和国家监督体系的高度,对加强审计工作、完善审计制度、改革审计管理体制等做出了一系列重大部署。审计工作的政治属性得到强化,赋予审计的责任更加重大,审计领域和内容不断拓展,审计技术方法在变革,审计管理在强化,研究型审计对审计工作提出更高要求。

学校面临新开局。随着学校成为博士学位授予单位,学校已处于新的历史方位,进入新的发展阶段。这是一个保持特色、承前启后、继往开来,在新的历史条件下继续奋力拼搏的新阶段,是一个要求更强基础、更深内涵、更高质量的新阶段,是一个需要谋划更长远发展目标,成就百年基业的新阶段!新阶段迎来新机遇、面临新挑战,学校发展的主要矛盾已经转化为更高层次办学需要与现有各方面条件不平衡不充分之间的矛盾。具体来说,要从教学为主向教学科研并重转化、从对标跟跑为主向在特色学科领域并跑领跑转化、从大学办学院向学院办大学转化、从量的扩张向质的提升转化;在新的机遇与挑战面前,学校从思想理念,到体制机制,再到每一个行动都有着更高要求,需要全方位的提档升级。

世界之变、时代之变、历史之变的特征更加明显,学校发展面临新的环境、新的机遇、新的任务,需要应对的风险和挑战、需要解决的矛盾和问题比以往更加错综复杂。立足新的历史起点,我们必须保持足够的清醒,认清“我是谁”“为了谁”“我从哪里来”“到哪里去”,明确学校发展战略、发展目标、发展路径、重点工作,全面开启“新南审”建设。

  1. 南审进入新发展阶段的目标任务

习近平总书记强调,“正确认识党和人民事业所处的历史方位和发展阶段,是我们党明确阶段性中心任务、制定路线方针政策的根本依据”。根据南审进入新的发展阶段面临的内外部形势和所处的历史方位,我们要在建成有重要影响的高水平特色审计大学基础上,把“建成审计特色鲜明的世界一流大学”确立为长远奋斗目标,在争取进入高水平大学序列后,跻身“一流”,奋力争创一流,并制定相应的发展战略、主要路径和发展目标。

1. 学校未来发展的“三步走”战略

根据学校未来发展的总体目标,我们需要采取“三步走”战略,包括:

第一步:未来五年,落实“十四五”发展规划提出的主要目标。具体包括,一是持续强化博士培养单位和博士点建设,力争在未来两轮博士学位点申报中取得新突破,确保获批审计博士专业学位授权点;二是通过三年左右的建设,力求跻身江苏高水平大学行列;三是通过五年左右的努力,依托特色与优势学科,力争迈入国家“双一流”建设高校行列。

第二步:与国家中长期发展战略同步,经过十年左右的努力,到建校50周年时,争取两个左右学科跻身国内“一流”学科之列,学校治理体系更加完善,人才培养成效更加显著,科学研究实力更加雄厚,服务审计行业的能力更加强大,在国内外的知名度与影响力有更大提升,建成国内一流、国际知名的高水平特色大学。

第三步:到本世纪中叶,与党和国家第二个百年目标同步,学校学科专业布局科学合理,学科在全国地位基本稳固,本硕博各层次学生规模基本稳定,人才培养基础厚实,科学研究高峰迭起,日益活跃在国际学术舞台,大学治理日臻完善,大学文化走向成熟,学校服务治国理政尤其是服务审计事业方面的作用更加凸显,建成审计特色鲜明的世界一流大学。

2. 学校未来发展的主要路径

为实现学校发展战略目标,就要持续聚焦特色发展,深化内涵建设,优化治理结构,着力提档升级,进一步厘清发展路径。

激发动力源,实施机制再造工程。通过机制创新,进一步厘清办学各要素之间的结构关系、运行方式,明晰症结堵点,明确解决措施。构建完善的全流程问题处理机制,实现全方位搜集问题、多维度分析问题、精准化制定方案、全过程监督落实,逐级压实责任;尽快推进二级管理,释放二级学院活力和内生动力;建构人才培养责任制,把人才培养列入年度考核的重要内容,形成压力传导机制;进一步优化分配制度改革,体现优劳优酬,调动各类人员的积极性、主动性和创造性。

培育增长极,实施特色升级工程。发挥“集中力量办大事”的制度优势,优化资源配置,将有限的资源更多投入到增长极上。聚焦国家审计和区域经济社会发展需求,着力打造学科特区,重点支持优势学科建设,发挥优势学科的引领作用,按照一流学科遴选标准,建设优势明显、层次分明的一流学科支撑体系;以教育教学数字化转型升级为引擎,加快数字教育资源与平台建设,推动教育教学改革创新;深化高层次国际化合作办学模式,加强国际学院建设,从目前的1(南审)+1SKEMA升级为1(南审)+N(多国、多学校、多学科),从本科层次升级到硕士博士层次;服务国家战略急需,围绕“数字经济”“双碳计划”等,积极增设学科交叉型新专业,加强工程审计、纪检监察等新专业建设;拓展产学研合作办学规模,推进产教融合品牌专业、产教融合实践基地和产业学院建设。

打造主力军,实施人才集聚工程。教师是推动事业高质量发展、办好人民满意教育的主要力量。实施高层次人才和团队引培计划,重点围绕博士点建设与重点学科建设需要,通过精准引才、精细育才、精心留才,对标对表、配齐配强学科方向队伍,完善人才保障机制,培育更多高层次研究型人才;按学科方向建立科技创新团队,按本科专业建立一流专业建设团队,按课程群建立高水平教学团队;实施青年教师队伍全面提升计划,加大对中青年骨干、青年教师的支持和培养力度,建立健全青年优秀人才脱颖而出的成长机制,营造服务青年教师成长发展的支持环境。

找准突破口,实施学科攻坚工程。学科建设的关键在于找准突破口,学校要跻身国内“双一流”大学序列,主攻方向在审计学与统计学。要紧紧围绕审计学科与统计学科建设,提高学科组织化程度,对照国内“双一流”高校相关指标,对标找差、精准发力,力争成功冲击教育部学科评估A+学科;打造高水平创新团队,聚焦国家重大战略需求,探索理论和实践前沿,力争冲击国家科技进步奖等国家级奖项;加强创新平台建设,增强创新集成度、科研贡献度和社会影响力,实现国家级重点实验室、协同创新中心的重大突破。

做好以上工作,需要我们树立问题意识,坚持问题导向,防范化解风险隐患。当前,学校发展与稳定的矛盾仍然明显,内外部环境都迫切需要我们增强风险意识,强化底线思维,需要我们既要有防范风险的先手,也要有化解风险挑战的高招。要完善风险预防机制、风险评估机制、风险应对和化解机制,统筹做好学校事业发展和安全稳定工作。

3. 今后一段时期学校的发展目标

党建引领度明显提升。党建基础不断夯实,党建对高质量发展的政治引领力、思想引领力、作风引领力明显提升,党建品牌度明显提升,建成一支政治强、业务精、作风优的专业化党建队伍与思想政治工作队伍。

学科标识度明显提升。建成支撑一流特色大学建设的学科体系,审计学科龙头地位更加凸显,聚焦审计特色,推进学科交叉融合,力争1个主干学科进入一流学科行列,在博士学位授权一级学科、审计专业博士学位上有新突破,更多学科获评教育部学科评估B等次以上,主流学科跻身全国学科排名前10%

审计品牌度明显提升。审计学专业保持全国第一,在审计高等教育中引领与示范效应更加彰显;提高审计科研组织化程度,跨学科、跨领域的审计理论与技术研究标志性成果更加突出;围绕国家审计事业发展和区域经济社会发展需要,在国家级重大重点项目和平台上集中发力,在国家科学技术进步奖上有所作为;审计高端智库真正形成影响力。

学者贡献度明显提升。以国家级人才工程人选、国家级创新团队、国家级领军人才为主的高水平学者团队呈现集聚效应,能更有力地服务与支撑学校博士点和一流学科等重点项目建设;打造一支潜心育人、专心教学的教学名师队伍,在“全国高校黄大年式教师团队”、国家级课程思政教学名师、省级教学名师等建设上有更大突破。

学生满意度明显提升。全力推进“一站式”学生社区建设,实现学生管理服务一站式、网格化、全天候,书院制朋辈教育体系不断完善;学生成长环境不断优化,成长动力不断激发,国际交流覆盖面不断扩大;高质量创新人才培养体系基本形成,质量保障机制更加完善,管理和服务水平满足学生成长需求;优化招生与就业、人才培养联动机制,毕业生就业层次和就业率位居全省前列,人才培养质量得到社会广泛认可。

(三)南审进入新发展阶段的重点工作

今后一段时期,要在确定目标与战略基础上,在高质量党建引领下,实现各项事业高质量发展,着力抓好以下十个方面的重点工作。

优化学科布局,构筑高水准学科体系。要以建成“一流学科”为目标,以审计与经济监督为特色、以经济发展监测、经济风险监控和经济行为监管为重点,充分发挥统计学科的基础性优势,以“入主流、定好位、办特色”为路径,优化学科布局,整体推进学科建设“上层次、上质量、上水平”;加强学科建设的统筹规划,构建包含高峰学科、优势学科、重点学科和培育学科的四级学科体系,分别实施“登峰计划”“振兴计划”“提升计划”和“帮扶计划”;提高学科建设组织化程度,完善学科建设治理体系,着力加强大团队、大平台、大项目、大成果的建设与培育;聚焦国家治理和经济监督的学科特色,推动学科融合,形成有机学科群落;结合学校学科优势与特色,重点培育纪检监察、中共党史党建、数字经济等新兴学科;进一步完善学科建设的目标管理,建立适应学校实际的学科评价机制,实现资源配给与建设成效良性互动,力争实现一流学科数量和层次双突破。

强化审计学科龙头地位,对标“一流学科”建设标准探索建构审计学科体系,以相关学院为载体、研究机构为平台、人才团队为支撑打造审计学科群,积极布局“审计+学科生态群,不断促进“审计+学科体系、学术体系、话语体系的建立与完善,完成“审计+的“基因重组”,不断丰富审计学科内涵,推动交叉学科稳步发展。

深化教育教学改革,培养高质量创新人才。强化本科人才培养的基础地位,按照“思政引领、科技赋能、学科交叉、产教融合、国际视野、特色发展”的人才培养理念,推进新文科建设,夯实本科人才培养基础,探索构建高质量本科教育教学“新基建”,打造本硕博全链条人才培养体系,培养具有诚信品格、致公情怀、专业素养和创新精神的多规格、多样化、应用型、复合型高素质人才;动态调整专业设置,优化专业布局,推进“金专、金课、金师、金教材”建设,深化教育教学方法改革和创新,推动课堂革命;深入推进一流本科专业建设,构建专业发展长效机制,确保更多专业通过各级各类专业认证体系,在国家级教学成果奖、国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学示范中心、国家级现代产业学院、国家级规划教材、“马工程”教材等方面实现新的突破;不断加强大学生德育、美育、体育、劳动教育和心理健康教育,着力提高大学生综合素质;推进“一站式”学生社区综合管理工作建设,深化书院制改革,搭建书院社区“网格化”管理平台,落实全员导师制,探索实施学生第二、三、四课堂成绩单制度,持续加大学生参与各类竞赛的组织力度和扶持力度,不断提高“三大奖”获奖比例和层次,涌现出更多以“中国大学生年度人物”“中国大学生自强之星”为标准的学生榜样;实施研究生教育质量提升方案,完善研究生培养质量监控体系,实施专业学位研究生产教融合协同育人计划,探索研究生教育书院制管理模式,力争成为具有研究生推免资格的高校、全国专业学位研究生联合培养示范基地;推进“优质生源基地”建设,做好精准就业工作,提高人才培养质量和满意度。

聚焦审计事业发展和信息技术升级,全面推进专业的交叉融合和改造升级,尤其注重打造大审计专业体系和人才培养体系,推动审计行业政产学研多元融合,培养“能查、能说、能写”的高素质审计人才,树立审计学人才培养的标杆。

提升科研组织化程度,开展高层次科学研究。面向国家与地区重大需求,围绕“四高”目标,坚持扎根中国大地做科研。积极落实党和国家有关科技工作的新政策,努力树立正确的科研评价导向;以高层次科研项目、高级别科研奖项、高水平学术论文、高规格科研平台为重点,完善“揭榜挂帅”攻关机制,不断提升科研组织化程度,加强协同创新中心建设;对照一流特色大学建设目标,推动项目、平台、人才和资金有效配置,围绕战略需要,着力产出一批具有重要价值的标志性成果;深化科技领域“放管服”改革,完善科研考核机制,释放创新创业活力,不断增强科学研究对学科建设和人才培养的支撑作用。

聚焦审计特色,进一步促进审计学科与其他学科在科研方面的深度融合,有计划、有方向、有重点地组建培育高水平科研创新团队,打造国家审计理论研究高地,推进建设真正意义上的以“审计”贯穿各学科的一流特色大学,不断提高两刊质量。

聚焦国家治理,提供高水平社会服务。立足国家、审计行业与区域重大需求,探索推进国家治理现代化、江苏区域经济社会发展的新型社会服务模式,努力提升服务能力。推进校政深度合作,努力在科技创新、技术服务、人才培养和社会培训等方面取得更具影响的战略合作成果;深化校地、校企、校际长效合作机制,主动面向区域、面向行业、面向产业开展应用型产学研合作,整合各方资源建设高水平产学研基地,组建创新联合体开展科技协同攻关,探索产学研深度合作的有效模式。

着力建设好国家审计研究院、审计科学与技术研究院等重点科研平台,加强应用研究与对策研究,充分发挥其在审计理论创新、审计智库建设及审计科技成果研发与转化等方面的功能,努力实现高水平智库成果和专利转化数量明显提升,服务国家战略和地方发展能力持续提升。

围绕审计特色,培育高品位大学文化。打造信仰文化,实施思想理论“铸魂”计划,加强理想信念教育,将理想信念教育融入四个课堂,培养学生家国情怀和社会责任;深化校训文化,实施校史文化传播计划,发挥校史、校训及新时代南审精神的育人功能,开展南审文化专题研究;优化环境文化,实施精品文化推广计划;加强人文景观建设,实现新老校区文化传承与对接,建设书香校园。

深耕审计文化,实施审计特色文化“浸润”工程,传承红色审计基因,将审计特色融入校园建设中,将审计精神融入人才培养全过程,实施审计文化“名品”计划,进一步扩大审计文化影响力,着力打造审计元素丰富、审计品牌卓著、审计氛围浓郁的文化家园。

升级国际化办学,推动高品质国际合作交流。打造“一体两翼+”国际化办学升级版,深化国际审计行业资源向学校教学、科研、社会服务资源的转化力度,不断提升国际化人才培养水平;强化师资队伍建设的国际化导向,建成一支与我校国际化发展需求相适应的师资队伍;打造“南审留学”品牌,实施“一院一品”方略,力争成为中国政府奖学金来华留学生培养单位、教育部留学教育示范基地和获得教育部国际合作联合实验室;深化与法国SKEMA商学院的合作,开展硕士和博士层次的学历教育。

深化与国际审计行业组织、各国最高审计机关、知名高校的交流合作,促进现有国际审计交流项目办出特色、办成品牌,为全球各国审计事业发展培养后备人才积极参与联合国等国际组织审计实践,提升国际影响力,努力将我校建设成为中外审计交流合作的重要窗口。

推进人才强校战略,打造高素质师资队伍。习近平总书记指出,“教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人”。坚持把师德师风作为评价教师的第一标准,将师德表现作为教师资格认定、业绩考核、晋职晋级、评优奖励的必备条件;紧紧围绕学校博士点建设、审计一级学科申报等核心任务,实施国家级人才重点培育计划、高层次人才和团队引培计划、“润泽学者”支持计划升级版、青年教师队伍全面提升计划等,建成一支适应一流特色大学建设目标要求,匹配和支撑我校本硕博全链条人才培养需要的高素质师资队伍,省级以上教师年度人物、最美教师、优秀教育工作者和教学名师不断涌现;锚定学校远景发展目标,加强人才战略储备,通过引进名校优秀年轻博士、招收优秀硕士来校攻读博士并留校工作等途径实现引培并举,为学校未来发展提供充足的优质人才资源;营造“尊重知识、尊重人才、尊重思想、尊重创造”的氛围,做好教师发展服务与配套支持,真正做到“事业留人、感情留人、待遇留人”;配齐建强思政工作队伍,实施“思政队伍质量提升计划”和“辅导员队伍素质提升计划”;推进定岗定编和岗位聘任,完善考核评价机制、教职工聘任和延退制度、教职工薪酬福利体系。

深化管理体制改革,构建现代化治理体系。深化校院两级管理体制改革,同步推进放权与赋能,落实学院办学主体地位,扩大学院人财物管理自主权;深化资源配置机制改革,探索学院全成本核算,建立健全校院两级绩效考评体系和奖惩机制;坚持以师生为主体,进一步完善民主管理和民主监督,健全民主党派和党外知识分子征求意见制度,鼓励党外代表人士发挥民主治校作用,充分发挥教代会、工代会、妇代会、学代会作用;加强内控建设,更好发挥审计委员会作用,实施定期“经济体检”,持续跟踪审计学校重大决策和重点工作落实情况;实施信息网络“提档升级”工程、平台资源“提量增效”工程和数据治理“提质赋能”工程,构建数据驱动的科学决策体系,综合运用大数据、人工智能等技术,提升教育发展动态监测能力、精准趋势分析能力和“循数”决策能力,通过“数智南审”建设赋能高水平大学内部治理。

优化办学资源配置,提高服务保障水平。大力推进财务管理改革,完善预算绩效评价体系,推动财务战略转型,坚持勤俭办学方针,开拓多元化筹资渠道,提高二级部门向外争取资金资源的能力和积极性,确保学校财务体系稳健运行;挖掘校内闲散闲置资源,积极拓展外部办学资源,提高资源使用效率,致力提高采购和招标质量与效率,建立健全服务机制;推进待征地及相关土地置换工作,完成校园边界勘定和规整工作,加快小南山二期、小北山地块的规划设计及相关项目实施工作,优化现有校舍功能布局,加快完成沁园学生宿舍、莫愁校区综合改造、多功能停车场等急需功能性校舍基本建设,推进地下管廊和地上连廊建设;加强内部控制管理和质量管理体系建设,构建服务外包监管与量化考评机制,提高后勤服务信息化、社会化、精细化水平;推动校属企业改革,加强和规范企业内部控制,提高企业经营管理水平和风险防范能力;持续打造生态型、园林式校园,争创江苏省绿色高校;提高“平安校园”人防、物防和技防水平,筑牢校园安全稳定防线。

改善民生福祉,推动和谐校园建设。习近平总书记强调,“要坚持以人民为中心,把促进发展、保障民生置于突出位置”。统筹推进民生改善与事业发展,深化绩效工资改革,优化教职工收入结构,稳步提高教职工福利待遇;完善校园文体活动设施,为师生健康生活创造更好条件;推进“农校对接”,拓展食材直供渠道,更多引进社会知名餐饮品牌,为师生提供更加优质的餐饮服务;优化师生门诊和体检服务,提高医疗保健水平;加强精准资助改革,加大对学生“奖勤助贷补免”的扶持力度;持续改善教室、宿舍、教师办公等条件,探索实施自建保障房项目;在政治上、生活上更加关心离退休老同志,做好离退休老同志活动中心建设工作,让广大老同志“老有所养、老有所乐、老有所为”,持续打造“银发生辉”品牌,切实提升师生的幸福感、获得感、归属感。

  1. 砥砺前行,开启党的建设新篇章

同志们,教育是国之大计、党之大计。投身教育,我们是多么幸运;办好教育,我们将是多么幸福!要以思想自觉引领行动自觉,把抓好新时期党的建设作为做好各项工作的前提、基础与保障,在理念上守正创新,载体上推陈出新,工作上破旧立新,围绕班子运行状态、校内政治生态、事业发展势态,不断解放思想、凝聚共识,提高党的建设科学化、制度化、规范化水平,以党的建设新成效引领开创南审事业发展新局面。

1. 加强党的政治建设,营造良好生态

习近平总书记指出,“党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果”。要把党的政治建设摆在首位,把做到“两个维护”作为政治建设的首要目标,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”,坚定不移地贯彻习近平总书记重要指示批示精神和党中央重大决策部署,坚持“第一议题”,强调“第一时间”,重在落地见效,把及时有效地贯彻落实上级特别是中央指示精神,作为检验学校党组织和领导干部是否讲政治的最重要标准;着力打造“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”的领导集体,不断提高党员领导干部的政治领悟力、政治判断力和政治执行力;切实加强全校党员干部特别是领导干部的党性锻炼和政治历练,不断提高党性修养,永葆共产党人的先进性、纯洁性;自觉维护、持续完善党委领导下的校长负责制,把党委领导与校长负责有机统一起来,完善决策机制、提高决策效率、增强执行力度,培育学校健康运行的良好政治生态。

2. 加强党的思想建设,压实理论武装

习近平总书记强调,“思想建设是党的基础性建设”。我们要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务,坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想这一思想之旗、精神之魂教育师生、武装师生。不断巩固党史学习教育成果,自觉弘扬伟大建党精神,切实抓好党的二十大精神的学习宣传贯彻;打造“中心组学习示范工程”,增强学习培训的理论性、专题性、针对性与实效性,通过适当方式考核学习效果,把政治理论学习成效作为考察选拔干部的必要内容;构建“五育并举”育人体系,遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,不断提升思想政治工作质量;持续开展“书记校长下午茶”“开学第一课”活动,打造南审一站式学生社区的“枫桥经验”,力争成为教育部“三全育人”综合改革试点单位,更多最美辅导员、辅导员年度人物脱颖而出;发挥马克思主义学院在学校思想建设中的重要作用,推进江苏省示范马院培育点建设,培育创建高校思政课教学创新中心,推进课程思政与思政课程同向同行,打造课程思政育人“南审模式”,力争成为江苏省课程思政示范高校;加大思想政治工作创新力度,继续开设“艺术党课”“体育党课”等,探索军事教育新形式,培育开发一批思想政治工作品牌活动;严格落实意识形态工作责任制,巩固壮大校园主流思想舆论,构建全方位大宣传格局,形成大合力、促进大发展。

3. 加强党的组织建设,推动固本强基

习近平总书记指出,“党的力量来自组织,党的全面领导、党的全部工作,要靠党的坚强组织体系去实现”。认真贯彻新时代党的组织路线,健全上下贯通、执行有力的组织体系。实施“三强化三推进”深化提升行动,强化政治引领,推进党的全面领导坚强有力;强化固本强基,推进基层党建创新发展;强化担当实干,推进干部队伍奋发有为;实施基层党建“五聚焦五落实”深化提升行动,不断增强基层党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力与动员号召力,进一步强化学校重点领域基层党组织的战斗堡垒作用,发挥好现有全国党建工作样板支部的示范效应,力争成为全国党建示范高校,全国党建工作标杆院系、样板支部有更多突破,推动基层党组织全面进步、全面提升;强化党建品牌矩阵建设,以“党建工作坊”为代表,构建学校党建品牌矩阵;坚持党管干部,以政治标准统领干部的“育选管用”,推进干部能上能下,激励干部担当作为,构建“四位一体”的年轻干部培养选拔工作体系,培养造就一批能够担当建设世界一流特色大学使命的干部队伍;深化完善“三项机制”,大胆用、精准容、多元激,为担当者担当,对负责者负责;加强党务工作队伍建设,不断提高党务工作者的专业化水平,着力提高二级党组织负责人党建工作能力,引导他们把更多精力用在抓党建促发展上,用在做好思想政治工作上,用在抓班子带队伍上,用在全面从严治党上;构建全链条党员发展规范体系,完善大学生党员发展质量保障机制和学生党员经常性教育机制;拓展多元化人才选拔培养路径,加强对人才的政治引领和政治吸纳;进一步发挥统一战线重要法宝作用,实施“同心圆”工程,创建“石榴籽”工作室,做好党外知识分子工作,关爱少数民族学生成长,引导党外人士深度参与学校建设;持续发挥关工委成员和特邀组织员作用,助力青年学生成长;加强和改进党对工会、共青团和妇联的领导,充分发挥团结引领和服务保障作用。

4. 加强党的作风建设,永葆先进本色

始终牢记“江山就是人民,人民就是江山”,坚持把师生放在心中最高位置,走好新时代群众路线。制定“一线规则”,落实领导干部深入基层联系师生制度,坚持“问需于民、问计于民”,督办用好“师生意见快递站”,深化“我为师生办实事”,形成可持续机制;加强作风建设,时刻盯紧每一个不正之风和不良苗头倾向,研究制定《关于加强校领导班子党风廉政建设的意见》,以绝对过硬的党风带动良好校风、学风和干风的形成,推动作风建设常态化、长效化;弘扬新时代南审精神,不断教育引导党员干部知责于心、担责于身、履责于行,以求真务实、真抓实干之风,努力创造经得起历史检验,师生满意点赞的过硬实绩;以永远在路上的执着和韧劲,纠治身边不正之风,从严从细落实中央八项规定精神,持之以恒纠治形式主义、官僚主义顽疾,与各种推诿、扯皮、敷衍和漠视师生利益诉求的现象作坚决斗争,持续为基层减负松绑。

5. 加强党的纪律建设,坚持挺纪在前

习近平总书记强调,“全面加强纪律建设,用严明的纪律管全党治全党”。强化正风肃纪,进一步落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任,把“三不腐”方针贯彻落实到学校正风肃纪反腐各方面;加强对“一把手”的监督,强化对“一把手”的约束,探索富有南审特色的“一把手”监督机制;强化政治监督,突出日常监督,开展“嵌入式监督”,加强对学校政治生态、党风廉政等情况的分析研判,统筹做好巡视整改和校内巡察工作,深化“纪监巡审”联动机制建设;坚持严管厚爱结合、激励约束并重,既要把严的主基调长期坚持下去,又要精准把握政策要求,努力做到“三个区分开来”;统筹推进纪律规矩教育、审计廉洁教育和党性教育,持续开展“审计·廉洁文化月”活动,推动校地共建廉洁文化实践基地,真正把铁的纪律转化为全校师生干部的自觉遵循,加快建设师生满意的廉洁南审。

6. 加强党的制度建设,强化制度执行

习近平总书记强调,“要把制度建设摆在党的建设的重要位置,以制度建设巩固思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设成果”。将制度建设贯穿于党的建设的各个方面,坚持以党章为根本遵循,以严密的制度建设保障党的建设质量,以高效的制度落实提高党的建设水平;加强党对依法治校和制度建设的领导,深入实施“十四五”制度建设规划,有计划、有重点地推进规章制度的立改废工作,构建满足一流特色大学建设所需要的学校制度体系;强化制度执行,加强对制度执行情况的检查督查,盯紧关键人、关键事、关键点,对“三重一大”决策要更加强化按规矩办事、按制度落实,把依纪依规管党治党贯穿全面从严治党全过程;加强对学院制度建设的指导,提高学院依法办学的自主性,构建起支撑学院科学、高效、稳健发展的制度体系。

同志们!日拱一卒无有尽,功不唐捐终入海。南京审计大学高质量发展的蓝图已经绘就,一流特色大学建设新征程的号角已经吹响!让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,发扬伟大建党精神,不忘初心,牢记使命,以时不我待只争朝夕的精神状态,以撸起袖子加油干的奋斗姿态,为又稳又好又快建成“审计特色鲜明的世界一流大学”而不懈奋斗,为新南审建设、为国家审计事业发展和“强富美高”新江苏现代化建设作出新的更大贡献,以更加优异的成绩、更加饱满的精神迎接党的二十大胜利召开,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献南审力量!

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